Aquí os muestro el resultado del reto de la unidad 5. Mi mapa visual, que lo he realizado sobre "El invierno" , el centro de interés que estamos trabajando en mi AEEE. De forma visual mis niños/as podrán "ver" que Aprendemos sobre el Invierno que: nos abrigamos con ropa de abrigo (gorro, guantes, bufanda...); qué tiempo hace en ésta estación del año; qué alimentos comemos habitualmente; qué animales son típicos e hibernan y qué deportes se practican durante el invierno. Espero qué os guste.
Siempre me ha gustado dibujar, y siempre he pensado que nuestro cerebro retiene mejor la información de forma visual y esquemas que si es todo en texto. Cómo PT y seño de Aula Específica con mis niños con capacidades diferentes para aprender, comunicarse, memorizar conceptos creo que será de mucha utilidad aprender Visual Thinking y mi idea es aplicarlo en el aula para y con ellos/as. Aquí expreso lo que es para mí VT, una herramienta muy beneficiosa ( genial ) para mis niños/as con N.E.E , ya que ellos/as piensan, ven, tienen sus ideas, pero no pueden comunicarlo pero mediante imágenes, si. A mi, me va a servir mucho, ya que muchas veces no tengo a mano pictogramas o no existen del concepto o lo que quiero enseñarles, (incluyendo el importante tiempo empleado en buscarlo, imprimirlo, etc....) pero mediante el VT, en cualquier momento puedo ayudar a mis niños/as en los diferentes ámbitos del desarrollo: comunicativo (sobre todo), emocional (saber expresar sus emociones y comprender
Finalizando el curso, en la Unidad 5 se nos propone como reto final, realizar de forma visual un recorrido de todo nuestro aprendizaje durante éstas semanas. He utilizado la herramienta de Genially , (que además me ha servido para "soltarme" un poquito con ella) para presentar mi muro visual de recuerdos desde la Unidad 1 hasta la actual y última Unidad 5. Haciendo clic En cada dibujo os podéis dirigir a la entrada correspondiente de mi "Diario de Aprendizaje" (mi blog) . CLICANDO EN LA SIGUIENTE IMAGEN LO PODRÉIS VER EN GENIALLY Realizándolo, he ido reflexionando sobre todo lo que he aprendido durante éste fantástico curso de Visual Thinking en Educación, además de permitirme una autoevaluación: me he dado cuenta de mi evolución, de mis fallos y en qué podría haber mejorado, qué más podría haber hecho, etc. Pero también me ha hecho sentir orgullosa de todo lo que he aprendido y he conseguido hacer gracias a ésta formación sobre Visual Thinking y
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